Dans son discours adressé aux responsables diocésains de la pastorale liturgique, le pape Léon XIV a placé au cœur de son intervention l’appel à « favoriser une participation fructueuse du Peuple de Dieu, ainsi qu’une liturgie décente, attentive aux diverses sensibilités et sobre dans sa solennité ». Cette formule exprime clairement l’orientation qu’il souhaite donner à la vie liturgique des diocèses et des paroisses, en alliant fidélité à la tradition et attention aux réalités concrètes des communautés.Le Saint-Père rappelle que la formation liturgique demeure l’un des grands chantiers ouverts par le Concile Vatican II. Selon lui, de nombreux progrès ont été accomplis depuis plusieurs décennies, mais un effort renouvelé reste nécessaire pour approfondir la compréhension de la liturgie et en assurer une mise en œuvre cohérente. Cette insistance traduit une conviction forte : la liturgie n’est pleinement vécue que lorsqu’elle s’appuie sur une formation solide, à la fois théologique, biblique et pastorale.
Le pape décrit ensuite avec précision les responsabilités confiées aux offices diocésains. Il rappelle qu’ils ont la charge de la formation liturgique permanente du clergé et des fidèles, de la préparation aux ministères, ainsi que du soin accordé aux groupes liturgiques paroissiaux, aux servants d’autel, aux lecteurs et aux chantres. En dressant cette liste, Léon XIV souligne que la qualité des célébrations dépend de manière déterminante de la préparation et du discernement de ceux qui en assurent le service.Un point important de son discours porte sur la proclamation de la Parole de Dieu. Le pape demande que les lecteurs soient préparés avec sérieux, qu’ils disposent de compétences bibliques de base, d’une diction claire, de la capacité de chanter le psaume responsorial et de composer les prières des fidèles lorsque cela leur est demandé. En mentionnant explicitement ces exigences concrètes, Léon XIV rappelle que la dignité de la liturgie repose aussi sur la compétence et la discipline de celles et ceux qui y interviennent.
Le pape consacre également un passage significatif aux groupes liturgiques paroissiaux. Il observe qu’au fil du temps certains se sont réduits au point de disparaître, « comme s’ils avaient perdu leur identité ». Cette remarque traduit un constat pastoral lucide : la dynamique liturgique locale s’est affaiblie dans plusieurs communautés. Léon XIV invite donc à revitaliser ces groupes, en rappelant que « l’expérience d’un groupe, même petit mais bien motivé, qui s’occupe de la préparation de la liturgie, est l’expression d’une communauté qui prend soin de ses célébrations ». En soulignant cela, il réaffirme que la liturgie n’est pas la responsabilité d’un seul, mais une œuvre communautaire qui gagne en profondeur lorsqu’elle est portée collectivement.
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Dans la suite de son intervention, le pape évoque d’autres domaines confiés aux responsables diocésains, comme la promotion de la Liturgie des Heures, l’accompagnement de la piété populaire, ou encore l’attention à la dimension célébrative dans la construction ou l’adaptation des églises. Ces remarques montrent que pour Léon XIV, la pastorale liturgique ne se réduit pas à la préparation de la messe dominicale. Elle englobe l’ensemble de la vie spirituelle et communautaire, qu’il s’agisse de l’architecture des lieux, des formes de prière ou de la participation quotidienne des fidèles.Enfin, situant cette rencontre dans le contexte de l’Année jubilaire, Léon XIV exprime son souhait que cette formation « revigore vos énergies spirituelles ». Il encourage les participants à retourner dans leurs diocèses « avec un élan renouvelé », afin que la liturgie demeure un véritable lieu de prière, de communion et d’élévation spirituelle. Par ces mots, il souligne que la liturgie n’est pas seulement un domaine de compétences, mais une source vivante de renouveau pour toute l’Église.
DISCOURS DU SAINT-PÈRE LÉON XIV
AUX PARTICIPANTS AU COURS DESTINÉ AUX RESPONSABLES DIOCÉSAINS
DE LA PASTORALE LITURGIQUE ( Traduction Tribune Chrétienne)
« Au nom du Père, du Fils et du Saint-Esprit.
La paix soit avec vous !
Bonjour et bienvenue à tous !
Je salue l’Abbé Primat, le Recteur de l’Athénée Saint-Anselme, le Doyen du Pontificio Istituto Liturgico, les professeurs et tous les participants au cours de mise à jour pour les responsables diocésains de la pastorale liturgique. Je suis heureux de vous accueillir au début de votre parcours d’approfondissement.
La proposition de formation à laquelle vous participez correspond à la double mission du Pontificio Istituto Liturgico. Comme le souhaitait le Saint-Père Benoît XVI, celui-ci poursuit avec élan son service à l’Église, dans une pleine fidélité à la tradition liturgique et à la réforme voulue par le Concile Vatican II, selon les lignes maîtresses de Sacrosanctum Concilium et les déclarations du Magistère (cf. Discours aux participants au congrès promu par le Pontificio Ateneo S. Anselmo, 6 mai 2011). D’autre part, des initiatives comme celle-ci mettent en œuvre les tâches formatives énoncées dans la Constitution apostolique Veritatis gaudium, comme celle de former des ministres et des fidèles pour les préparer à leur service dans la pastorale et dans la liturgie.
Il me semble que votre Institut reçoit aussi l’invitation chaleureuse du pape François qui, dans la Lettre apostolique Desiderio desideravi, recommandait : « Il est nécessaire de trouver des moyens pour une formation comme étude de la liturgie. Depuis le mouvement liturgique, beaucoup a été fait en ce sens, grâce aux contributions précieuses de nombreux chercheurs et institutions académiques. Cependant, il faut diffuser ces connaissances en dehors du milieu académique, de manière accessible, afin que chaque fidèle croisse dans la connaissance du sens théologique de la liturgie (…) ainsi que du développement de la célébration chrétienne » (n. 35).
En effet, dans les diocèses et les paroisses, il existe un besoin réel de cette formation, et il est important, là où elle est absente, de commencer des parcours bibliques et liturgiques. Le Pontificio Istituto Liturgico pourrait les structurer, afin d’aider les Églises particulières et les communautés paroissiales à se laisser former par la Parole de Dieu, en expliquant les textes du Lectionnaire des jours de semaine et des fêtes, et aussi en poursuivant une initiation chrétienne et liturgique qui aide les fidèles à comprendre, par les rites, les prières et les signes sensibles, le mystère de foi qui est célébré (cf. Sacrosanctum Concilium, 48).
En ce qui concerne la formation biblique unie à la formation liturgique, je recommande aux directeurs des offices de pastorale liturgique une attention particulière envers ceux qui proclament la Parole de Dieu. Assurez une préparation approfondie des lecteurs institués et de ceux qui lisent les Écritures de manière régulière dans les célébrations. Les compétences bibliques de base, une diction claire, la capacité de chanter le psaume responsorial, ainsi que celle de composer les prières des fidèles pour la communauté sont des aspects importants qui mettent en œuvre la réforme liturgique et font progresser le chemin du Peuple de Dieu.
Nous savons bien que la formation liturgique est l’un des thèmes principaux de tout le parcours conciliaire et post-conciliaire. Beaucoup de pas en avant ont été accomplis, mais il reste encore beaucoup de chemin à faire. Ne nous lassons pas : reprenons avec élan les bonnes initiatives suscitées par la réforme et, en même temps, recherchons de nouvelles voies et de nouvelles méthodes.
L’office pour la pastorale liturgique est responsable, dans chaque diocèse, de la formation liturgique permanente du clergé et des fidèles, de la préparation aux ministères, du soin des groupes liturgiques paroissiaux, des servants d’autel, des lecteurs, des chantres. Il s’agit de favoriser une participation fructueuse du Peuple de Dieu, ainsi qu’une liturgie décente, attentive aux diverses sensibilités et sobre dans sa solennité.
Parmi les aspects liés à votre service de directeurs, je souhaite rappeler la promotion de la Liturgie des Heures, le soin de la piété populaire, l’attention à la dimension célébrative dans la construction des nouvelles églises et dans l’adaptation de celles qui existent déjà. Ce sont des thèmes que vous aborderez au cours de la formation et auxquels vous vous confrontez chaque jour.
Dans de nombreuses paroisses, il existe également des groupes liturgiques qui doivent travailler en synergie avec la commission diocésaine. L’expérience d’un groupe, même petit mais bien motivé, qui s’occupe de la préparation de la liturgie, est l’expression d’une communauté qui prend soin de ses célébrations, qui les prépare et les vit pleinement, en accord avec le curé. De cette manière, on évite de tout déléguer à ce dernier et de laisser à quelques-uns seulement la responsabilité du chant, de la proclamation de la Parole, de l’ornementation de l’église. Au fil du temps, malheureusement, certains de ces groupes se sont amenuisés jusqu’à disparaître, comme s’ils avaient perdu leur identité. Il faut donc s’engager pour que ce domaine de la vie de l’Église redevienne attrayant, capable d’impliquer des personnes compétentes ou au moins disposées à ce type de service.
En tant que directeurs mandatés par les évêques, vous pourriez proposer à vos confrères curés des parcours de formation pour initier ou consolider dans les paroisses les groupes liturgiques, en formant leurs membres et en offrant des suggestions pour leur activité. Les ateliers du cours vous aideront en ce sens à trouver et à expérimenter des formes appropriées que vous pourrez introduire dans les Églises particulières. Votre créativité pastorale saura ensuite trouver les formes les plus adaptées.
Très chers, alors que vous commencez ce parcours de formation, je vous souhaite que l’étape à Rome, en cette Année jubilaire, en plus de vous offrir des instruments d’approfondissement, ravive vos énergies spirituelles, de sorte qu’en retournant dans vos Églises locales vous puissiez poursuivre avec un élan renouvelé l’action pastorale au service de la liturgie. Tel est mon souhait, tandis que je vous bénis de tout cœur. Merci. »
Source Vatican
